8月来临，意味着暑假半程已过，还有4周“神兽”就将归笼——对不少父母而言，孩子回校上学总比在家待着强，但一想到小孩进度未半的暑期作业，还未启动的新学期预习工程，以及永远不够花的时间，焦虑感难免冲上天灵盖，血压直坐“过山车”。

事实上，整个假期，很多父母远比孩子焦虑：7月暑假之初，家长焦虑的是怎样让领导批假、带娃外出去旅行，不能让孩子在“见多识广”这方面输给同龄人，还要考虑性价比；8月暑假之中，焦虑的是娃的学校暑期作业进展不快，担心若是始终在忙老师布置的作业，没有时间去提升；8月中下旬暑假的“尾巴”，父母往往就该帮着孩子挑选新学期的教辅、催着孩子去预习了，“你不提前学，人家也不等你，到时一步慢、步步慢”……

笔者上述勾勒的内容，或许还不够细致。但有娃的父母不妨想想，是否有过或眼下正在经历这样一种过程？

于是，我们看到今年暑假，即便已经是“双减”实施后的第4年，以下情况仍旧不断——

在上海，暑假甫一过半，不少小学一年级新生的家长已经急着要喊孩子冲刺了。从各大书店到电商平台，小一教辅书持续热卖。有的家长面对镜头表示：“我家女儿已经识得至少500个汉字。”还有家长称：“我家儿子不要说100以内加减法，就是简单的乘除法都会了。”书店里，还有训练孩子写200字以内小作文的书，也是编给一年级孩子学习的，对在幼儿园里尚未接触过学科教学的孩子，难度可想而知。

在杭州，暑假成为孩子集训、考级的密集时段，小升初的孩子尚未摸到初中课桌，已陷入课本与体能的“双重战场”：预习初中课程、20页书法练习、12公里远足训练……许多日程安排与开学无异，被一些家长戏称为“初一预备役”。甚至有家长坦言，自己一边上班，一边通过“家长助手”APP“遥控”孩子在家的一天……

家长的焦虑是孩子压力的来源，但很多家长的焦虑也不可谓没道理。在笔者随机访谈的5位家长中，有的家里孩子9月即将升入小学三年级，有的一个月后开学就是高二，他们虽然都认同应该利用暑期让孩子得到一定程度的喘息，不过实际操作绝大多数都变了形，谁也不敢对假期的利用“掉以轻心”。究其原因，5位家长的表述中，出现频率最高的是“大环境就这样”“大家都在卷”“谁会把努力摆脸上”……其中4位家长更提到，“暑期时间长，是‘弯道超车’的机会”。剩下那位没提“弯道超车”的“80后”母亲讲：“我们不指望这个暑假过后孩子就能‘冒尖’，唯独有一点：别人做的，我们不落下就行。这个要求应该不高。”

别人做的就要去做，这个要求是否合理笔者不便评判。但可以肯定，如果换成用人单位领导对这位母亲说，“但凡同行做到的我们就要去做”，估计会给她带来压力、招致她的反感。那么同理，孩子或许也不认同，但不一定反驳长辈。

归根结底，解决教育问题，就是解决人的问题。暑假虽说是供孩子休息调整的窗口期，但在很多家庭里，年复一年的假期却从未真正起到这一作用，而是把平日上学时同学之间“看得见”的比拼，转化为彼此“看不见”的较量——试想，前文所述案例中，连幼升小的孩子，在拼音汉字都未识多少的情况下，竟然市面上就有面向他们推出的训练写200字以内小作文的教辅，这背后家长需求到底有多大？

讲到这份上，能体会到教育改革“久久为功”不是一句空泛的口号了吧？

曾经，蝉鸣树荫下的自由奔跑、西瓜漫画里的惬意时光，构成了少年们难以忘却的暑假生活。今天，当我们利用这个假期去给孩子恶补作文时，不妨也提醒自己一句：那些流淌于笔尖的唯美，往往源于真实经历；而一旦真实的经历充满焦虑与功利，便很难写出像样的文章，那么，即便把孩子困在书桌前一整晚，也难免无济于事，更无助成长。

家长们，是时候改变一下思路了，不妨就从眼下还剩50%的暑期开始。

新华日报·交汇点记者 李睿哲